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营造良好网络环境让孩子健康快乐成长

2018-02-06 13:05:10 来源:承德日报
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营造良好网络环境让孩子健康快乐成长

——访市政协委员、承德金鼎彩色印刷有限公司总经理蔡成

“随着智能手机和移动互联网的普及和发展,手机给中小学生生活、学习带来了极大便利,但逐渐显现的弊端也不容忽视。网络上暗藏的不良信息容易对中小学生身心健康成长造成不良影响,长期沉迷于网络社交也易影响孩子在生活中的情感表达。如何引导中小学生正确使用手机、加强中小学生使用手机管理以及研发中小学生安全专用手机等已成为一个亟待解决的问题。”两会召开之际,市政协委员、承德金鼎彩色印刷有限公司总经理蔡成接受记者专访时说。

蔡成坦言,他作为一个十四五岁孩子的家长,也亲身经历了孩子从接触互联网到迷恋、依赖互联网的变化过程。他通过走访调研得知,几乎所有的孩子都在接触互联网,他们用互联网除了查找一些资料外,大部分都是在玩小游戏、观看视频及网络社交。现在,中小学生使用手机上网的频率越来越高,且呈现低龄化趋势,调查中显示,最早接触互联网的年龄从4 岁左右就开始了,这个年龄段的孩子虽然还不能完全识字,但是他们能熟练地从各种互联网终端设备上玩小游戏和观看小视频,并且可以达到一到两个小时的持续关注。

蔡成认为,互联网已经走进千家万户,商场、餐馆等公共场所大都提供免费的无线上网服务,上网速度和上网条件都得到了极大改善。同时,智能手机的普及使家长往往为了便于联系孩子,为其配备智能手机。此外,运营商的竞争也使上网资费大幅度下降,这些都给中小学生上网提供了便利条件。

“我国十分重视中小学生使用手机管理,许多地方各中小学校已将禁止学生携带手机进校园列入学生日常行为规范管理的一项重要内容,但教育系统并没有对学生使用的手机型号类别、使用办法、管理规定做出统一标准和制度来指导执行。”在谈到如何规范中小学生使用手机时,蔡成表示,可以有针对性地学习、借鉴国外成功的经验,限制中小学生使用手机。从国外看,许多国家不允许小学生将手机带到学校,日本研发了小学生专用手机。为了保护未成年人的身心健康,有关方面应及时出台政策以限制中小学生在课堂期间使用手机,并正确引导中小学生使用手机的方向与标准,便于中小学生科学使用手机。

“手机使用问题宜疏宜导,建议有关部门要进一步加大中小学生过度使用手机危害的宣传力度。”蔡成认为,应从完善未成年人保护法律法规体系的角度出发,出台政策,如禁止12 岁以下小学生使用成人型手机等,以保护未成年人身心健康;应尽快出台有别于成人手机的儿童手机制造标准,以及儿童使用手机的行为倡导手册等;研发中小学生安全专用手机,研发低辐射、绿色环保的儿童安全手机,在满足中小学生基本手机通讯功能的基础上,尽量减少手机辐射强度、重金属污染等,增加适宜中小学生特点的学习、娱乐和安全等功能。(记者林海娇)

责任编辑:李瑾
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