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1962 年，来自全国各地的127 名大中专学生来到了这片集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨5 种极端环境于一体的荒凉的土地上，完全靠自己在工作中一点一点地摸索和积累，靠双手一棵一棵地栽植树苗，在常人难以忍受的恶劣环境下，用自己的勇气和毅力书写了一部艰苦创业的奋斗史，创造了变荒漠为绿洲的人间奇迹。
“塞罕坝”精神对于教育系统广大师生来讲，则更具一种特殊的意义！承德二中的“六女上坝”事迹不但是教育系统的骄傲，更是承德人的骄傲。教育系统都要学习塞罕坝机械林场先进群体爱岗敬业、艰苦奋斗的优良作风；科学求实、争创一流的拼搏精神；坚忍不拔、百折不挠的进取意识；使命至上、甘于奉献的崇高品质。
众所周知林业周期长、见效慢，而高寒地区的树木不止10 年，像落叶松、人工林要达到成熟的状态至少需要40 年。十年树木，百年育人。德育工作也是一样需要从细微处入手，从身边事情坐起，有恒心、有耐心，长期坚持才能看到成效。
“学校无小事，小事皆教育”，首先规范教师的言行，要求学生做到的，老师首先做到，要求老师做到的，领导首先做到，“身正曰范”，有效地推动德育工作的落实。
其次是开展各种活动，活动育人。组织学生认真学习中小学生守则、中小学生日常行为规范，从习惯入手，强抓“三养成”教育。落实“八礼四仪”的相关工作。组织师生按月开展各类活动，每月一个主题，充分发挥少先队组织的作用，通过丰富多彩的队活动，让学生在活动中锻炼，在活动中成长，通过主题队会、班会、校会，搞好晨会，利用黑板报、广播、看电影搞好对学生的德育教育。
每学期都根据各个节日、纪念日等为主题，开展学生喜闻乐见的德育活动，例如上学年我们举行了“关注时事·胸怀天下”知识竞赛、“学雷锋活动”，开展了“网上祭英烈”活动，组织承德市中小学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，让学生爱祖国、知荣辱、尊师长。
第三是打造育人的良好环境。陶行知先生说“一草一木皆关情”。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们开展以“校风师德提质、道德实践提效、文明素质提高、校园环境提靓、书香校园提速、阵地建设提升、文明品牌打造”七项工程为重点的文明校园创建活动，充分发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，就能起到教育人、启迪人的作用。
在加强学校教育的同时，着力完善家庭教育，优化校外教育，发展特色教育，打造“一体两翼”的大德育格局，进一步提高德育工作水平，推进社会主义核心价值观在中小学落细落小落实。（李国凡）
